什么是口肌训练？

口肌训练又称口部肌肉运动治疗。是语言能力训练计划中的一部分，通过口部感知处理下颌、嘴唇舌头的稳定分离运动能力来促进正确的言语发音。

为什么要做口肌训练？

口肌训练是用于言语清晰的感知度、方位感、稳定性、肌肉记忆等。所以这一切都是言语清晰的主要原因。

哪些儿童需要做口肌训练?

有言语障碍的。口腔肌肉功能活动受限或者是受损的儿童。比如脑瘫、唐氏综合征、构音障碍等。

1、言语治疗师工作是治疗口吃和大舌头、训练口才的吗？

答：言语治疗师的职业领域非常广，包括但不限制于：语言表达能力、语言理解能力、发音/构音，社交沟通，吞咽/喂食、口吃、读写障碍等

2、说话“大舌头”、“口齿不清”的儿童在生活中并不算少数，这是什么原因造成的？

答：而这些症状很可能是由于功能性构音障碍所造成的。

3、儿童构音障碍的发病率是多少？

答：据流行病学调查显示，在国外3—7岁的儿童中，功能性构音障碍的患病率为10%，而在我们国内，这类儿童也是屡见不鲜，所以急需引起我们的重视。

常用口肌训练方法有哪些？怎么训练？

唇部运动：将嘴巴张最大（或说“啊”），停留3-5秒再放松。将嘴巴向左右伸展（或说“一”），停留3-5秒再放松。舌头运动：将舌头伸出，越长越好，停留3-5秒再缩回放松；以同样的速度将头伸出一缩回，连续3-5次；将舌头伸出，向右(左)嘴角，停留3-5秒再缩回放松；将舌头伸出，向左右嘴角连续移动3-5次。吹气练习：比如吹蜡烛锻炼气息，吹的时候不要用力吹灭，而是轻轻吹，控制气息的力度。声气结合训练：用鼻子深吸一口气，一口气说出“12310”等，除了数字，还可以一口气说“b、p、m、f、d、t、n、I”等。口型变化训练：比如交替运动，"a-i-a"、"a-o-a"、"a-u-a"，咀嚼运动等我们吃东西时，就会有唇、舌、齿、颚这些构音器官的参与。

常见问题：

1.  我的小孩说话不清楚是不是要去剪舌系带?

答： 不一定。临床上真正因为舌系带过紧或过短而造成发音问题的案例非常少。是否需要剪舌系带还是需要咨询专业人员。

2.  因为婴儿还听不懂你说的话，所以和他们讲话没有必要？

答： 错。时常和婴幼儿沟通，对于他们的口语发展很有帮助。

3.  有句话叫“贵人语迟”，也有人说“大只鸡晚啼”，是不是晚说话的小孩比较聪明?

答： 错。没有证据显示晚说话的小孩会比同龄儿童聪明。如果孩子到了2岁还没有开口说话，务必要向专业人员进行咨询。

邢台市妇幼保健院桥东门诊部是我市最早的脑瘫儿童康复治疗定点机构之一，担负着我市小儿脑瘫的治疗与康复训练任务。儿童康复专业拥有生物反馈治疗仪、脑循环治疗仪、痉挛肌治疗仪和神经损伤治疗仪等先进设备。儿童康复专业目前开展小儿脑瘫、脑发育不全、智力低下、脑炎、脑膜炎后遗症恢复期和肢体功能障碍的治疗与康复训练及语言发育迟缓、构音障碍、注意力缺陷、多动症及孤独症谱系障碍儿童等的康复治疗。